书差，

    你的意思是，你师父的兵法造诣竟然堪比武侯与曹操？”

    这算什么？

    那排书里还有刘伯温的《百战奇谋》，

    **主席的《**东兵法》呢！

    李世民环视了一眼拥挤的书房，忽然问道：“这些书你还给谁看过？”

    苟长生摇摇头回答道：“除了陛下与齐国公，没有其他人看过。”

    李二长舒一口气，说道：“既然你还读兵书，那么我就军事上考校你一番。”

    苟长生做了个请的手势，道：“请出题。”

    “为将者该如何？”

    “为将而不通天文，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。”

    “为帅者该如何？”

    “将是兵之胆，帅是兵之魂，为将者将兵，为帅者将将......”

    ......

    李二问的很详细，

    他本身就是兵法大家，精通军事，可今天一番发问下来，

    苟长生那结合了后代军事理论的回答，

    竟然让他有种茅塞顿开，拨开云雾见青天的感觉。

    稍微停顿了一会儿，李二突然问道：

    “突厥三十万大军剑指渭水的情形，朕依然还记得非常清楚。

    草原的威胁一日不除，朕与大唐百姓，不得安宁！”

    这说着说着，李二忽然扯到了突厥身上，让苟长生倒是愣了愣。

    李世民问这些，是因为最近刚刚发生了一件事，让他有些不好裁定。

    突利可汗突然派人向大唐他求救，

    说是草原大雪，冻死牛羊无数，加上颉利可汗虎视眈眈，

    它希望唐朝可以援助些粮食和兵器。

    但李世民顾忌与颉利可汗的盟约，又不好断然拒绝突利可汗的求援，正为之苦恼。

    由于没有对策，

    李世民只能一方面派遣将军驻守太原备战，

    又一方面在国内整备军事以防战事突起，显得很是被动。

    苟长生却不知道这些事情，

    他还以为这仅仅是个考校，

    “看来，李世民这是想结合事实来考校我了......”

    苟长生稍微组织了一下语言，回答道：

    “突厥人本身就不是铁板一块，

    陛下只要分化离间让他们自相残杀，

    大唐就能够得到宝贵的休养生息时间。

    只要大唐国力强盛了，面对因内斗而两败俱伤的突厥，

    以陛下和各位将军的雄才伟略，

    收拾他们还不是手到擒来？”

    说实话，李世民听了有些失望，苟长生这些都只是泛泛而谈。

    “我也想让他们内乱，但具体怎么做呢？”

    李世民还是决定再给苟长生一个机会。

    “我师父跟我说过，

    颉利有一个侄子，名叫突利。

    突利本是突厥的小可汗，要不是当年突利年幼，

    这可汗的位置是轮不到颉利来坐的。

    突利与大唐交好，且在突厥当中也是一股不容忽视的势力。

    只要能从中间挑拨一下二者的关系......”